כח של קבוצה

---

  רקע עיוני   כבר נאמר כי "האדם הוא עולם קטן והעולם הוא אדם גדול", מה שמופיע במיקרו נכון בד"כ גם לגבי המקרו....

  רקע   החברה הדמוקרטית תלויה רבות באזרחיה. באכפתיות, בעולמם הערכי, במעורבות וברצונם להיות משפיעים ומשמעותיים. רבים מהמהפכים החברתיים והערכיים שנעשו בחברות דמוקרטיות, נעשו...

"אני לא מאמין בכור היתוך. לא מאמין בזה שכל אחד מאיתנו צריך להיות ממוצע של כל העדות. אני מאמין במה שנקרא...

    אחי היה שליח בהונגריה לפני כמה שנים. באחת מנסיעותיו באוטובוס עירוני הוא הבחין, שראשו של אחד הנוסעים נטה בפתאומיות ונפל על...

      על הפסוק המופיע בפרשתנו (במדבר יט) "זאת התורה אדם כי ימות באוהל, כל הבא אל האוהל וכל אשר באוהל יטמא..." המציין...

נפתח בשאלה – האם אכפת לכם מהסביבה? נעבד קצת את התשובות (כן – איך זה מתבטא? כמה פעמים ביום?. לא...

רעיונות אלו גובשו בעזרת מרכזות, חג"סניקים, מנחים, בוגרים וכמובן מחלקת הדרכה. בטוחים שבעזרתם תוכלו להפוך את הזמן הזה להזדמנות מול...

נפתח בשאלה – למה אנחנו צריכים חברים? ננסה לאתגר את התשובות שלהם. לאחר מכן, נצפה ביחד בסרטון הזה. נעבד: מה ראינו? מה...

פתיחה עושים סבב כל אחד אומר קבוצה בחיים שהוא משתייך אליה- משפחה, כיתה, גרעין, חוג וכו. מתודה מראים את הסרטון: https://youtu.be/b0xWOlQFp3U נעבד האם אדם יכול...

פתיחה נשאל האם אתן מרגישות שאתן לוקחות אחריות על החיים שלכן? האם אתן מרגישות שבעקבות המעבר לגיל מצוות ,אתן אחראיות...

אחד בשביל כולם         מטרות הפעולה:   1. החניכים יבינו שכלל ישראל חשוב יותר מן הפרטים שבו.   2. החניכים יכירו כי תלמידי חכמים הם עורק...

אני או אתה נשנה את העולם   *אמצע שבוע*     מטרות הפעולה:   1. החניכים יתנסו בהבדל בין שני מבנים של יחסי פרט וכלל בתוך קבוצה:...

זה רק אני!     מטרת הפעולה:   החניכים ילמדו על תקופות שונות במהלך ההיסטוריה, ויתוודעו לכך שבדורנו לעומת הדורות הקודמים יש פחות דגש על...

גישה לחיים     מטרות הפעולה:   1.החניכים יעּבּדו את החוויה שעברו בפעולת אמצע השבוע ברמה השכלית, ויגיעו למסקנה מה   היתרון והחיסרון שיש בכל דרך.    2.החניכים...

היחס האמוני     מטרות הפעולה   1.החניכים יבינו שהשייכות לכלל היא מרכזית בעולם התורה והמצוות.   2.החניכים ילמדו כי ביהדות הפרט הכרחי וחיוני ונבנה על ידי...

ועכשיו... לעבודה!     מטרות הפעולה   1.המדריך יציג לחניכים את העמדה הנכונה בנוגע לנושא זה כסיום למערך.   2.החניכים יקבלו על עצמם דברים ליישם בחיים הפרטיים...