אמת

---

    ב"ה כסלו התשס"ג שיחה שנאמרה במהלך ערב זיכרון במכינה הישיבתית בעלי     "מה נאמר לאדוני מה נדבר ומה נצטדק, האלוקים מצא את...

דוד היה מסוגל להיות השליח של עם ישראל כי הוא לא היה עסוק בחשבון הכוחות הפיזיים של גולית לעומתו, אלא בכך שיש...

      על הפסוק המופיע בפרשתנו (במדבר יט) "זאת התורה אדם כי ימות באוהל, כל הבא אל האוהל וכל אשר באוהל יטמא..." המציין...

    לאנשי תנועת העבודה לזרמיה השונים: אין רשות לשום יהודי לוותר על זכות העם היהודי בארץ. אין זו סמכות של שום יהודי. אין זו...

    "להיות מפקד במציאות של ימינו אינו דבר מובן מאליו. היום , שלא כמו פעם, לתת מעצמך מעבר (ולאו דווקא בצבא) נשמע...

    אותו יום סיכם אנטולי את נאום ההגנה שלו כשהוא מפנה את גבו לשופטים ופונה לאחיו ליאוניד: "אלה שניהלו את החקירה נגדי...

מתי אלמד לבחור נכון? נפתח במשחק: נשאל שאלות בסגנון של – ים או בריכה? שוקולד או וניל? טלוויזיה או ספר? (כדאי...

נתחבר כל הקבוצה לZOOM (כדאי להעזר בהורים של החניכים), נקדים ונבקש מכל חניך שיניח לידו חפץ ששיך לו ומייחד אותו\מבטא...

התורה והעולם        מטרת הפעולה:   החניכים יבינו שהתורה היא מקור העולם, הבסיס והמהות שלו (על כל המשתמע מכך) ולא ספר  חוקים חיצוני. לכן,...

אמונה עיוורת     מטרת הפעולה:   החניכים יחוו אמונה עיוורת וינתחו היכן היא מנחה את ההתנהגויות בחיים שלהם.     מבנה הפעולה:   א. הצפת המושג 'אמונה עיוורת'.   ב. תסמונת...

 העולם והתורה         מטרות הפעולה:   1. החניכים יפגשו את המורכבות הקיימת בעולם המורכב מגורמים שונים, תחומים שונים, כאשר אין עדיפות לאחד מהם.   2. החניכים...

מורידים לתכלס - רואים עמוק רואים שקוף        מטרת הפעולה:   החניכים יבחנו את חייהם ביחס לרדידות ולעומק וישפטו אם המינון הנוכחי נכון ומתאים...

רואים עמוק רואים שקוף         מטרות הפעולה:   1. החניכים יבחינו בקיומם של עומק ורדידות בעולם ביחס לתחומים שונים.   2. החניכים יפגשו עומק בחייהם וישאפו...

בין חושים למציאות         מטרות הפעולה:   1. החניכים יכירו את המרכיבים הקיימים בקשר שלהם עם הסביבה.   2. החניכים יבינו את הקשר שבין צורת קליטת...

בין המדיה לעומק         מטרת הפעולה:   החניכים ילמדו כיצד להפוך את החיים לעמוקים וכיצד לחוות קשרים עמוקים, תוך התמקדות בשימוש במדיות שונות, במינון   ובצורה...

פעולה ב' הרבה אמת?!       מטרת הפעולה:   החניכים ילמדו על היחס לאמת ולריבוי דעות בעבר ובהווה, בתרבות הכללית וביהדות.     מבנה הפעולה:   א. שתי גישות ביחס לאמת:...