מערך המאה פעולה 2

---

מערך המאה פעולה 2

להיות תנועה של מאה!

מטרת הפעולה:

החניכים יפגשו את העבר התנועתי ואת דרכה של התנועה להיות מאה בכל תחום.

מבנה הפעולה:

א. ההבדל בין הפרט לכלל – האם חברה יכולה להיות מאה?

ב. כך זה נעשה בעבר

ג. באיזה דברים היום אנחנו כחברה (כתנועה, כסניף), יכולים וצריכים להיות מאה בהם?

מהלך הפעולה:

א. ההבדל בין הפרט לכלל – האם חברה יכולה להיות מאה?

נחלק את הקבוצה לשתי קבוצות, ונבקש מכל קבוצה לתכנן ישוב חדש שמיועד לקבוצה. נכין מראש כרטיסיות (נספח 1)

תקציב עם כל מיני דברים שנרצה לבנות בישוב וכמה כל דבר עולה, ונגדיר לקבוצה מה התקציב הכולל שלה (100 מיליון

₪). כל קבוצה תצטרך כמובן לבחור מה היא בונה בישוב במסגרת התקציב שלה, ומה היא בוחרת כרגע לוותר עליו (למשל:

מתנ"ס, מגרשי ספורט, בתי ספר, בתי כנסת, קופת חולים וכו'). לאחר כמה זמן של עבודה נציג את התוצאות של כל קבוצה.

לאחר מכן נעבד – מה כל קבוצה בחרה? על מה היא בחרה לוותר ועל מה היא לא היתה מוכנה לוותר, ולמה?

האם לפעמים חברה נדרשת לעשות ויתורים ופשרות? האם חברה יכולה להצטיין ולהיות מאה בהכל?

ב. כך זה נעשה בעבר

נבקש שני מתנדבים שיציגו את סיפור קרב הטרקטור (נספח 2) (אפשר גם שני מדריכים או בוגרים. כמובן שככל שיהיו יותר

עזרים ותלבושות כך ההצגה תהיה טובה יותר). נוסיף גם על הקמת יישובי התנועה מתוך שאיפה להיות 'מדינת התורה

בזעיר אנפין', כלומר חיים קיבוציים שיהיו לחלוטין על פי התורה, שיהוו מודל של איך צריכה להיראות המדינה העתידית

שתתקיים בע"ה על פי התורה בלבד (מתוך מגמה זו הוקמו המכונים השונים).

מה דעתנו על הסיפור? מזדהים עם האופן שבו הם פעלו? למה לא או למה כן? האם היינו עושים משהו אחרת? מה

הרווחים ומה ההפסדים בכל אופציה של פעולה?

נדגיש בנוסף שוועידות התנועה לאורך השנים חוזרות פעם אחרי פעם על מטרת התנועה לחנך לקיים את המצוות בשלמות

ללא פשרות.

ג. האם בעולם שלנו באמת ניתן לעשות זאת?

באיזה דברים היום אנחנו כחברה (כתנועה, כסניף), יכולים וצריכים להיות מאה בהם?

בשלב הזה נעבור לדיבייט המסכם שלנו. נכין מראש שלושה או ארבעה תחומים שאנחנו חושבים שבהם אנחנו כסניף \

כתנועה צריכים להיות מאה בהם (למשל: דרך ארץ, ניקיון, קיום מצוות, סדר וארגון, לימוד תורה, ספורט, תרבות, לשון הרע,

וכן הלאה). נבקש מתנדבים כמספר התחומים, וניתן לכל אחד דקה לשכנע את הקבוצה למה זה התחום הכי חשוב. לאחר

מכן נעשה סבב של תגובות ושאלות, ואז דקה נוספת לכל חניך לענות ולנסות שוב לשכנע למה הוא הכי צודק. נקיים הצבעה

בין החניכים לאיזה תחום הם הכי מתחברים.

נסכם בכך שהרצון שלנו הוא תמיד להיות מאה בהכל, כך התנועה פעלה מאז ומעולם וכך היא מנסה לפעול גם היום. אמנם

המציאות תמיד מחייבת פשרות, לא תמיד אפשר באמת לעשות הכל במקסימום. אבל אנחנו כתנועה אף פעם לא מוותרים

על המטרה ועל החזון לעשות הכל מאה, גם אם בפועל לפעמים המציאות מאלצת אותנו אחרת.

חזקו חברים!

* ניתן לצפות בנספחים בתוך קובץ הפעולה *