למה להתפלל?

---

למה להתפלל?

מטרת הפעולה:

שהחניכים ישאלו את עצמם את השאלה למה הם מתפללים ויגיעו בעצמם לתשובות.

מבנה הפעולה:

א. המחשה ע"י משחקים

ב. קטע לדיון שמחדד את מטרת הדיבור והשבח לה'

ג. סיכום המטרות וסרטון ממחיש

מהלך הפעולה:

א. המחשה ע"י משחקים:

משחקים כמה משחקים שהם אוהבים. זה יכול להיות כל משחק. לדוגמא- תופסת,

2 מקלות, השעון וכו'. לאחר מכן נשאל את החניכים מדוע בכל אחד מהמשחקים הם

ביצעו פעולות מסויימות ונגיע ביחד איתם למסקנה שזה היה כדי להשלים את מטרות

המשחק. לדוגמא, נשאל מדוע הם ברחו במשחק התופסת, והחניכים יענו שעשו זאת

כדי לא להיתפס- זו הייתה הדרך לבצע את מטרת המשחק. לאחר שנגיע למסקנה

המתבקשת, נשאל את החניכים שאלה נוספת- האם כשברחו במשחק התופסת חשבו

מדוע הם עושים זאת? (כדי לא להיתפס) כמובן שהחניכים יגידו שחשבו על כך. עכשיו

נשאל אותם- מדוע אתם מתפללים? כמובן שהם יהססו קצת ויגידו תשובות שונות. חשוב

לפתח דיון טוב ולתת להם להעלות כל סיבה שעולה להם.

ב. קטע לדיון והמחשה:

אפשר לחלק להם את הקטע על התפילה של דסי רבינוביץ' ז"ל (נספח 1). דיון על הקטע:

מסבירים לחניכים מי הייתה דסי רבינוביץ', על המחלה שהייתה לה וכו'.. שואלים אותם- מדוע

לדעתכם דסי אומרת שהתפילה לקב"ה משפיעה בעיקר עליה? מקשיבים לתשובות השונות של

החניכים ומפתחים את הדיון.

ג. סיכום המטרות והסרטון הממחיש:

ברור לנו שלתפילה שלנו יש מטרה, אנחנו מבקשים מהקב"ה שימלא את רצונותינו ומשאלותינו,

אך יותר מזה, בתפילה שלנו, חוץ מהבקשות, יש גם את ברכות השבח וההודאה.  אנו גם מודים

לקב"ה, משבחים ומהללים אותו. בשביל מה? הקב"ה צריך ש"נתחנף" אליו? בודאי שלא. כמו שאמרה

דסי ז"ל בקטע, חלק ממה שאנו אומרים בתפילה, גם אם הוא לא בקשות לדברים שאנחנו צריכים,

הוא בעיקר בשבילנו. כשאדם מודה לקב"ה ומשבח אותו, הוא לא עושה את זה בשביל הקב"ה, אלא

בשביל עצמו. כאשר אדם אומר כל יום את התפילה, גם אם כרגע הוא לא רואה תוצאות במציאות,

הרבה מזה משפיע עליו. הוא מורגל בפיו להודות ולשבח את הקב"ה ומתוך כך יראת ה' שלו גדלה

וממילא הוא הופך לאדם יותר טוב. זה מחזק אצלו את הידיעה על גדולת ה'. אפשר להראות לחניכים

לאחר סיכום הפעולה את סרטון האנימציה  על ברכת "שמע ישראל" של הרב חגי לונדין (נספח 2).

* ניתן לצפות בנספחים בתוך קובץ הפעולה *